¿Qué ha cambiado con estas nuevas tecnologías?

Se podría afirmar que las tecnologías de la comunicación han alterado o modificado multitud de aspectos de nuestras vidas cotidianas y de nuestras sociedades, en concreto han cambiado aspectos como: las formas por las cuales se dan las relaciones interpersonales y nos comunicamos, creándose nuevos planos y formatos de comunicación. En este sentido, en relación a esas nuevas formas de comunicarse cambia también la forma en que recibimos la información y el contenido ya que suele ser mas visual y menos denso lo que produce cambios en nuestra percepción y en nuestros procesos cognitivos en relación a como tendemos a consumir la información, ligada a formatos más simples. Y por último se han producido alteraciones en nuestros hábitos diarios por el aumento y uso constante de dichas 9 tecnologías, poniéndose sobre la mesa nuevas rutinas en las que este mal uso condiciona directa o indirectamente nuestro día a día y nuestra salud. “Quizá aún no tengamos la suficiente perspectiva histórica como para predecir en su totalidad el cambio que supone el paso de una cultura basada en la escritura a una cultura digital; sin embargo, ya podemos apreciar algunas modificaciones que deberíamos empezar a considerar en la educación. Generación Interactiva tiene una gran facilidad para procesar información rápidamente. La cantidad que reciben y la diversidad de canales desde los que pueden adquirirla es muy superior a la observada en la anterior generación. 
La selección tanto de la información – normalmente en formato audiovisual- como del canal, responde a un impulso muy rápido, que no siempre ha sido pensado ni implica necesariamente una posterior reflexión.”  Por ello se producen numerosos cambios en su forma de ver y entender el mundo así como su actitud ante él, muchas veces relacionando o interpretando que las cosas funcionan como en el mundo digital, algo que puede fomentar pasividad o relegación de responsabilidades típicas de una mentalidad acostumbrada a encontrar todo a toque de “click” y a no realizar esfuerzos excesivos ni profundizar en contenidos, quedándose solo con la imagen o el titular de la información que perciben como si ese fuera el mensaje.